Krzysztof Zwoliński
Z Historia Wisły
(Nowa strona: Zwoliński Krzysztof) |
|||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
| + | Wiślacka Szkoła Futbolu jest w: Towarzystwo Sportowe Wisła Kraków. | ||
| + | |||
| + | 21 sierpnia · Kraków · | ||
| + | |||
| + | 🔥📢 Najwyższy czas przedstawić twarze naszej akademii - ludzi, którzy wkładają całe serce w rozwijanie umiejętności i charakterów piłkarskich nadziei naszego regionu 🌟 | ||
| + | |||
| + | ⚽️ KRZYSZTOF ZWOLIŃSKI ⚽️ | ||
| + | |||
| + | Od początku powstania Wiślackiej Szkole Futbolu jako trener, koordynator Wiślackich Skrzatów, a obecnie koordynator całego pionu szkolenia w sekcji piłki nożnej. | ||
| + | |||
| + | Absolwent Uniwersytetu Rzeszowskiego, pracownik Uniwersytetu Jagiellońskiego wydziału psychologii i współtwórca Wiślackiej Szkoły Futbolu 🌟 Trener Krzysztof Zwoliński to osoba, której pasja do piłki nożnej łączy się z głęboką wiedzą psychologiczną. Jego doświadczenie zdobywał zarówno jako trener, jak i koordynator w Akademii Sportu Progres. | ||
| + | |||
| + | |||
[[Kategoria:Trenerzy drużyn rezerwowych, juniorskich i młodzieżowych (piłka nożna)|Zwoliński Krzysztof]] | [[Kategoria:Trenerzy drużyn rezerwowych, juniorskich i młodzieżowych (piłka nożna)|Zwoliński Krzysztof]] | ||
Aktualna wersja
Wiślacka Szkoła Futbolu jest w: Towarzystwo Sportowe Wisła Kraków.
21 sierpnia · Kraków ·
🔥📢 Najwyższy czas przedstawić twarze naszej akademii - ludzi, którzy wkładają całe serce w rozwijanie umiejętności i charakterów piłkarskich nadziei naszego regionu 🌟
⚽️ KRZYSZTOF ZWOLIŃSKI ⚽️
Od początku powstania Wiślackiej Szkole Futbolu jako trener, koordynator Wiślackich Skrzatów, a obecnie koordynator całego pionu szkolenia w sekcji piłki nożnej.
Absolwent Uniwersytetu Rzeszowskiego, pracownik Uniwersytetu Jagiellońskiego wydziału psychologii i współtwórca Wiślackiej Szkoły Futbolu 🌟 Trener Krzysztof Zwoliński to osoba, której pasja do piłki nożnej łączy się z głęboką wiedzą psychologiczną. Jego doświadczenie zdobywał zarówno jako trener, jak i koordynator w Akademii Sportu Progres.
